Recursos Educativos
Recursos Educativos
Bachillerato
Cada unidad didáctica o tema, va acompañado de contenidos adaptados a las distintas etapas educativa a la que va destinada, en este caso el Bachillerato. El diseño de unidades didácticas constituye un elemento clave en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La elaboración de estas unidades corresponde a nuestro equipo de trabajo, pero su materialización en el aula corresponden a cada docente que puede adaptarlas a su estilo personal y a su alumnado.
Conquista y romanización: la pervivencia del legado cultural romano en la cultura hispánica
En esta ocasión dentro de la materia de Historia de España se abordará la romanización, refiriéndonos concretamente al caso de la comunidad de Castilla y León, enlazándolos con los contenidos generales de la Historia de España y sin caer enparticularismos excluyentes.
Mediante un conjunto de actividades (consulta de información online, uso de materiales didácticos interactivos, realizaciónde actividades de síntesis e investigación y actividades cooperativas) los alumnos abordan la Historia de España comouna disciplina que persigue el estudio racional y crítico del pasado. Su conocimiento propicia el desarrollo de una serie decapacidades y técnicas intelectuales propias del pensamiento abstracto y formal, tales como la observación, el análisis, lainferencia, la interpretación y la capacidad de comprensión y el ejercicio del sentido crítico.El carácter vertebrador de la Historia la convierte en eje ordenador del pensamiento y en una sólida base sobre la que puedeapoyarse la comprensión de otras disciplinas vinculadas a la actividad humana.